rss
bohócdoktor vizit szja 1%
  • Szeretetcsoki 2019, Jótékonysági Csokigyűjtés

  • Szeretetcsoki 2019, Jótékonysági CsokigyűjtésGyermekek, fiatalok, kicsik és nagyok közösen tették sikeressé a jótékonysági csokigyűjtést. A Szeretetcsoki program a Mátrix Közhasznú Alapítvány jótékonysági - támogató programja. Az évente több ezer jótékonysági támogatás a közösség ereje révén sikeres. 2019-ben a résztvevők összesen 22608 tábla csokit, plüsst, játékot gyűjtöttek össze! Hálásan köszönjük, ez óriási teljesítmény! A Mátrix Közhasznú Alapítvány által működtetett Szeretetcsoki program így hosszú hónapokig eszközökkel bőven ellátva tudja folytatni jótékonysági programjait. A segítő programoknak a támogatások által minden felajánló részese lett!

    A 2019. decemberéig folyó Szeretetcsoki együttműködés részeként beküldők SORRENDJE ITT!

    A sorrend csökkenő, a beküldött csokoládék és egyéb adományok alapján.

    Beküldött tábla csoki / adomány darabszáma szerinti sorrend, Beküldő Intézmény / Csoport NEVE (település),

    001. Kastélydombi Általános Iskola, Apraja és Nagyja (Budapest),
    Díjazás: 200.000. forint

    002. Batthyány Ilona Általános Iskola, 1/A, 1/B, 1/C, 2/A, 2/B, 2/C, 3/A, 3/B, 4/A, 4/B, 4/C osztályok és Felső tagozat, (Budapest),
    Díjazás: 100.000. forint

    003. Gödöllői Református Líceum Gimnázium, 10/C osztály (Gödöllő),
    Díjazás: 60.000. forint

    Elismerő oklevélben részesülő beküldők:

    004. Bőrfestő Óvoda, Szamóca, Méhecske, Szivárvány, Pillangó, Cica, Teknős, Babóca, Süni, Csiga, Nyuszi csoportok (Budapest),
    005. Szent László Katolikus Általános Iskola (SOKE) (Sárvár),
    006. Békéscsabai Belvárosi Ált. Iskola és Gimnázium, 1/A, 1/B, 2/A, 2/B, 3/A, 3/B, 4/A, 4/B, 5/A, 7/A, 8/A osztályok (Békéscsaba),
    007. Tóvárosi Ált. Iskola, Diákönkormányzat (Székesfehérvár),
    008. Budakalászi Telepi Óvoda, Katica csoport (Budakalász),
    009. Széchenyi István Katolikus és Német Nemzetiségi Ált. Iskola (Mátészalka),
    010. Levélfalvi Manók Napközi Otthonos Óvoda (Levél),
    011. Albertfalvai Óvoda (Budapest),
    012. Budapest XVI. Szerb Antal Gimnázium, 7/A, 9/A, 9/D, 9/nyek, 10/A, 11/A osztályok (Budapest),
    013. Fráter György Katolikus Gimn. és Kollégium, 8/A, 8/B ,7/A, 6/A, 5/B osztályok (Miskolc),
    014. Aszódi Petőfi Sándor Gimnázium, 10/A osztály (Aszód),
    015. Papp Bertalan Ószőlői Ált. Iskola (Tiszaföldvár),
    016. Dunaharaszti Kőrösi Csoma Sándor Ált. Iskola, 1/A, 1/B, 1/C, 2/A, 3/A, 3/B, 4/B, 5-8 osztályok (Dunaharaszti),
    017. Üllés, Forráskút, Csólyospálos Községi Ált. Iskola és AMI (Csólyospálos),
    018. Zuglói Tihany Óvoda, 1,2,3,4,5,6 csoportok (Budapest),
    019. Király Iván Ált. Iskola, 1,2,3,4,5,6,7,8. osztályok (Farád),
    020. Fekete István - Vörösmarty Mihály Ált. Isk. és Gimn., 4/C osztály (Ajka),
    021. Szekszárdi Wunderland Óvoda (Szekszárd),
    022. Járokszállási Széchenyi István Ált. Isk. és AMI (Járokszállás),
    023. Gazdagréti Szivárvány Óvoda, Kökény, Eper, Mandarin, Meggy, Szilva, Szőlő, Áfonya csoportok (Budapest),
    024. Szlovák Ált. Iskola, Óvoda és Kollégium (Szarvas),
    025. Zákányszéki Manó-kert Óvoda és Bölcsőde, Méhecske, Katica, Pillangó, Manócska, Bölcsőde Mazsola csoportok (Zákányszék),
    026. VSZC Boronkay György Műszaki Szakgimn. És Gimnáziuma, 9/G osztály (Vác),
    027. Kerepesi Napközi-Otthonos Óvoda (Kerepes),
    028. Újpesti Csokonai Vitéz Mihály Ált. Iskola, 5/B, 6/A, 6/C, 7/A, 7/B 7/C, 8/B, 8/C, 10/B, 12/B osztályok (Budapest),
    029. Budapesti Gazdasági SZC Varga István Ker., Közg. Szakgimn. És Szakközépiskolája (Budapest),
    030. Gregus Máté Mezőgazd. Szakgimn. és Szakközépsiskola (Hódmezővásárhely),
    031. Makói Óvoda Erdélyi Püspök utcai épület (Makó),
    032. Ranolder János Róm. Kat. Ált. Iskola, 5/B osztály (Keszthely),
    033. Szegedi Óvi Tünde Téri Óvodája, Katica csoport (Szeged),
    034. Makói József Attila Gimnázium, 10/C osztály (Makó),
    035. Veszprémi Bóbita Körzeti Óvoda, Tulipán csoport (Veszprém),
    036. Szegedi Petőfi Sándor Ált. Iskola Bálint Sándor Tagiskolája, 1,2,3,4 osztályok (Szeged),
    037. Tarjáni Kéttannyelvű Ált. Iskola, 1/A, 6/B osztályok (Szeged),
    038. Faddi Kismanók Óvoda (Fadd),
    039. Téti Kisfaludy Károly Óvoda- Bölcsőde, Csiga csoport (Tét),
    040. NLN Animal Food Kft. (Állati Paradicsom) (Hódmezővásárhely),
    041. Hidasnémeti II. Rákóczi Ferenc Ált. Iskola (Hidasnémeti),
    042. Szegedi Gábor Áron Utcai Óvoda (Szeged),
    043. Richter Gedeon Ált. Iskola, 1,2,3,4,5,7 osztályok (Ecséd),
    044. Nyár Óvoda (Budapest),
    045. Nagylóki Közös Önkormányzati Hivatal (Nagylók),
    046. Tahitótfalui Óvodák, Mini Bölcsőde és Konyha, II. sz. Óvoda (Tahitótfalu),
    047. Fekete István - Vörösmarty Mihály Ált. Isk. és Gimn., 2/C osztály (Ajka),
    048. Szegedi Óvi Negyvennyolcas utcai Óvodája (Szeged),
    049. KippKopp Óvoda és Bölcsőde, Ficánka csoport (Balatonkenese),
    050. Zuglói Munkácsy Mihály Ált. Isk. és AMI, 3/A osztály (Budapest),
    051. Nyíregyházi SZC Széchenyi I. Közg., Inform. Szakg. És Kollégium, 9/A, 9/B osztályok (Nyíregyháza),
    052. Garainé Mészáros Andrea és munkatársai (Kavalkád) (Szob),
    053. Felsőtárkányi Óvoda és Bölcsőde (Felsőtárkány),
    054. Széchenyi István Katolikus Ált. Iskola, 2/B osztály (Mátészalka),
    055. Tahitótfalui Óvodák, Mini Bölcsőde és Konyha (Tahitótfalu),
    056. Zengő Óvoda, Süni csoport (Szolnok),
    057. Szegedi Gregor József Ált. Iskola, 1/A, 3/A osztályok (Szeged),
    058. Dorogi Zsigmondy Vilmos Magyar-Angol Két Tan. Nyelvű Gimn., 10/A osztály (Dorog),
    059. Bethlen Gábor Ált. Isk. és Gimn. (Budapest),
    060. Vermes Miklós Általános Iskola, 6/B osztály (Budapest),
    061. Makói József Attila Gimnázium, 5/A osztály (Makó),
    062. Horváth Zsófia (Budapest),
    063. Budapesti Batthyány Lajos Ált. Iskola, 3/B osztály (Budapest),
    064. Gyula Város Egyesített Óvodája Tagintézménye Mágocsi Úti Óvoda, Süni csoport (Gyula),
    065. KLM Magyarországi Fióktelepe (Budapest),
    066. Szegedi Óvi Gyertyámos utcai Óvodája (Szeged),
    067. Székesfehérvári Tankerületi Központ (Székesfehérvár),
    068. Virágos Szilvi (),
    069. Zalaegerszegi Ady Endre Ált. Iskola, Gimn. és AMI, 10/B osztály (Zalaegerszeg),
    070. Szegedi Óvi Földmíves Utcai Óvodája (Szeged),
    071. Arany János Ált. Iskola (Besnyő),
    072. Nakovich Mihály Ált. Iskola, 3. osztály (Kópháza),
    073. Fő Fasori Óvoda, Katica, Brumi, Teknős, Sün Balázs csoportok (Szeged),
    074. Gyík Utcai Bölcsőde (Szeged),
    075. Óbudai Hétpettyes Óvoda Szín-Kör-Játék Tagóvoda (Budapest),
    076. SZTE Juhász Gyula Gyakorló Ált. és AMI, Napközi Otthonos Óvodája, 2/D osztály (Szeged),
    077. Tótszegi és Társa Végrehajtó Iroda Csapata (Szentendre),
    078. Makói Óvoda Kálvin Téri Tagintézmény (Makó),
    079. Lurkó Kuckó Központi Óvoda, Micimackó csoport (Várpalota),
    080. Bélapátfalvai Petőfi Sándor Két Tanítási Nyelvű Ált. Iskola (Bélapátfalva),
    081. Erzsébetvárosi Kópévár Óvoda (Budapest),
    082. Gedói Ált. Iskola és AMI, 8/B osztály (Szeged),
    083. Gyöngyvirág Óvoda (Szeged),
    084. Szolnoki Szent-Györgyi Albert Ált. Iskola, 4/A, 5/C, 8/C osztályok (Szolnok),
    085. Lenkey János Ált. Iskola, 2/C osztály (Eger),
    086. HMVHelyi Klauzál Gábor Ált. Iskola Gregus Máté Tagintézménye, 6/D osztály (Székkutas),
    087. Jánossomorjai Körzeti Ált. Iskola, 8/B osztály (Jánossomorja),
    088. Dr. Tolnay Sándor Általános Iskola, 2, 3, 4 osztályok (Gyöngyösfalu),
    089. Szegedi Vörösmarty Mihály Ált. Iskola, 6/B osztály (Szeged),
    090. Szegedi Pitypang Evangélikus Óvoda, Bóbita csoport (Szeged),
    091. Zebegényi Napraforgó Óvoda és Konyha (Zebegény),
    092. Mindszenti Ált. Isk. Dózsa Telepi Tagintézménye, 2/C osztály (Mindszent),
    093. Szegedi Gregor József Ált. Iskola, 2/A osztály (Szeged),
    094. Türjei Szent László Ált. Iskola, 2. osztály (Türje),
    095. Zahar Niki (),
    096. Eötvös József Ált. Iskola, 2/A osztály (Budapest),
    097. Arany János Áltanos Iskola, 1/A osztály (Budapest),
    098. Szakács Zsuzsanna, 3/C osztály (),
    099. Kőrösi Csoma Sándor Ált. Isk., 8/C osztály (Dunaharaszti),
    100. Tóth Bálint (),
    101. Vak Bottyán Ált. Isk. és Gimnázium (Simontornya),
    102. Kisdeák Evangélikus Óvoda (Budapest),
    103. Első Óbudai Német Nemzetiségi Ált. Iskola, 5/B osztály (Budapest),
    104. Some Idea Bt. (Budapest),
    105. Szolnoki Szakképzési Centrum (Szolnok),
    106. Fekete István - Vörösmarty Mihály Ált. Isk. és Gimn., 3/B osztály (Ajka),
    107. II. Rákóczi Ferenc Gimnázium, Diákönkormányzat (Budapest),
    108. Ismeretlen beküldő (Dunaújváros),
    109. Veszprémi Egry Úti Körzeti Óvoda Nárcisz Tagóvodája (Veszprém),
    110. Szombathelyi Élelmiszerpiari és Földm. Szakgimn., Szakk. És Kollégium (Szombathely),
    111. Ófalui Német Nemz. Kétnyelvű Óvoda és Mini Bölcsőde (Ófalu),
    112. Tarjáni Kéttannyelvű Ált. Iskola, 3/A osztály (Szeged),
    113. Közép-Pesti Tankerületi Központ (Budapest),
    114. Tisza-parti Ált. Iskola, 7/A osztály (Szeged),
    115. DÓHSZK-Alagi Tagóvodája, Nyuszi csoport (Dunakeszi),
    116. HMVHelyi Egyesített Óvoda, Pál Utcai Tagintézmény, Malom Utcai Telephelye (Hódmezővásárhely),
    117. Nyíregyháza Spartacus 2006., U14-es korosztály (Magy),
    118. Tarjáni Kéttannyelvű Ált. Iskola, 2/B osztály (Szeged),
    119. Tisza-parti Óvoda, Kippkopp csoport (Szeged),
    120. Tarjáni Kéttannyelvű Ált. Iskola, 7/A osztály (Szeged),
    121. Bácskai Ált. Iskola (Bácsbokod),
    122. Ismeretlen beküldő,
    123. Csanádpalota Városi Önkormányzat (Csanádpalota),
    124. Kassa Utcai Ált. Iskola, 3/B osztály (Budapest),
    125. Tarjáni Kéttannyelvű Ált. Iskola, 1/B osztály (Szeged),
    126. Búza Vivien Virág, Ötkert Klub csapata (Budapest),
    127. Rákóczi Telepi Ált. Iskola, 6/A osztály (Várpalota),
    128. Türjei Szent László Ált. Iskola, 1, 3, 4 osztályok (Türje),
    129. Praktiker Áruház Team (Szeged),
    130. Decathlon Logisztika Magyarország Team (Hatvan),
    131. Bohócdoktorok (Kecskemét),
    132. Fröccs Team (Debrecen),
    133. Tisza Palota Lakóközösség (Szeged).
    134. Ismeretlen beküldő,
    135. Ismeretlen beküldő,

    Hálásan Köszönjük, Szívből Gratulálunk!

    szeretetcsoki csokoládé gyűjtésGyermekmentés támogatása

    Kórházi gyógyítás támogatása, jótékonysági csokigyűjtés akció

    Gyermekmentés, gyógyítás támogatása, szeretetcsoki

    Közösségi támogatás, alapítványi jótett, csokoládé adomány


    Korábban, a felhívás:

    Jótékonysági csokigyűjtés iskolás osztályok és óvodai csoportok, kollektívák összefogásával! Kórházak gyermekosztályain fekvő gyerekek mesedoktor vizitjein és nélkülöző családok támogatásakor a Mátrix Közhasznú Alapítvány mesedoktorai és önkéntesei más segítség mellett csokoládét is osztanak. Óvodai csoportok, általános iskolai osztályok, középiskolás csapatok, cégek dolgozói részvételével a Mátrix Közhasznú Alapítvány által működtetett Mesedoktorok 'Szeretetcsoki' csokoládé gyűjtő akciót szervez. A csoportok a közösségükben összegyűjtött tábla csokikkal segítik az alapítvány fontos gyermek és családvédelmi tevékenységét, az alapítvány a legtöbb csokit beküldő csoportokat megjutalmazza.

    Csokigyűjtés felhívás nyomtatható plakátja letölthető: IDE KATTINTVA

    Jótékonysági csokigyűjtésre hívjuk az iskolásokat, óvodásokat, munkahelyi kollektívákat és azokat, akik az ünnepek idején szeretnének segíteni beteg gyermekek és rászoruló családok életén. Segítsünk KÖZÖSEN!

    Értékes díjazás!

    A legtöbb csokoládét összegyűjtő csapat a 2020. év január közepén 200.000. Ft díjazásban részesül, a második legtöbb csokoládét összegyűjtő csapat 100.000. Ft díjazásban részesül, a harmadik legtöbb csokoládét összegyűjtő csapat 60.000. Ft díjazásban részesül.

    Mindenki nyer, hiszen adni örömteli dolog. Segítsünk Együtt!

    Teendők / folyamatok:
    1. Csoporton / osztályon belül gyűjtsétek össze a beküldeni szándékozott csoki mennyiséget.

    2. Ha összegyűlt a mennyiség, a BEKÜLDÉSI CÍMRE futárszolgálattal / postán (vagy időpont egyeztetés után személyesen) a csomagot (határidőn belül) el kell juttatni.

    3. A beérkezett csomagokban lévő csokoládék száma szerinti sorrendben a beküldők listája elérhető lesz a www.mesedoktor.hu/szeretetcsoki oldalon.

    4. A legtöbb csokoládét beküldő csapatokat (a díjazottakat) a csapat által megadott elérhetőségen az alapítvány külön is kiértesíti!

    Fontos:
    - A csapatok díjazásához kapcsolódó csokigyűjtés 2019. november 04 - tól 2019. december 03-ig tart (feladás utolsó napja),

    - Fontos, hogy a beküldött csokik a támogatottak egészsége érdekében legalább három hónapos szavatossággal kell rendelkezzenek, illetve bontatlan csomagolású legyen!

    - Egy - egy tábla csokival egyenértékű egy - egy csomag új 6-12 színű ceruza vagy új filctoll készlet vagy új gyurma vagy új zsírkréta készlet vagy új tempera (vízfesték), kártya, puzzle, társasjáték, plüss. Ezeket a csokik mellé kell tenni a beküldendő csomagba.

    - A csoport által beküldött csomagnak tartalmaznia kell a beküldött csokik számát, a beküldő csoport / osztály nevét, kapcsolattartó telefonszámát, postacímét, e-mail címét is!

    - A csokik mellé kézzel készített rajzok, versek, üzenetek vagy egyéb alkotások kapcsán a legkiemelkedőbb beküldő csoport (a beküldött csokik számától függetlenül) különdíjat kap!

    Csokigyűjtés felhívás nyomtatható plakátja letölthető: IDE KATTINTVA

    Idén segíts Te is egy csokival!
    A jótékonysági csokigyűjtő akció jóvoltából a Mátrix Közhasznú Alapítvány ezer Mikulás csomagot, az alapítvány mesedoktorai kórházi jótékonykodás során több ezer csokit és mesekönyvet oszt szét. Az alapítvány a Centerke Adományozó Központban a nagycsaládosok és hátrányos helyzetű gyerekeket ajándékoz meg, illetve olyan családokat támogat, ahol anyagi nehézséget okoz az ajándékozás. A legapróbbnak tűnő felajánlás is óriási segítség, köszönjük!

    Egyéni támogatóként a csoportos versenyen kívül magánszemélyek, cégek, családok tábla csoki felajánlásait is szeretettel várjuk a lent megadott beküldési címre.

    Beküldési cím:
    Mátrix Közhasznú Alapítvány
    6720 Szeged, Arany János utca 7.

    Információs telefonszám:
    +36-20-929-81-81.
    (munkanapokon, délelőtt 9-11 óra között)

    FONTOS:
    Jelen program általános szabályai - a pályázati program szerves részét képezi
    (melyet minden résztvevő a részvételével, akaratával mint mindenben megegyezőt elfogad
    )
    1. a programban való részvétel önkéntes,
    2. a program nyitott, ahhoz általános iskolai osztályok, középiskolai osztályok, óvodai csoportok, bölcsődei csoportok (felnőtt pedagógus képviseletével) szabadon csatlakozhatnak,
    3. a program nyilvános, az induló osztályok - csapatok tudomásul veszik, hogy a hatályos törvényekkel - rendeletekkel harmonizáltan a programról, a küldeményekről (csokoládéról és egyéb küldeményről - a továbbiakban adományokról), a nyertesekről, a résztvevőkről képi és hangfelvételek készülhetnek,
    4. a díjakért induló csapatok által beküldött adományokat a beküldést követően adományként az alapítvány tulajdonába kerülnek, mely adományokat az alapítvány kizárólag kórházak-intézmények és rászoruló családok megsegítésére (ingyenes kiosztásra) fordít,
    5. az osztályok / csoportok által beküldött adományokat az alapítvány nem tartja meg, nem küldi vissza,
    6. a nyerteseket / díjazottakat a jelen pályázat hivatalos felülete (a www.mesedoktorok.hu/szeretetcsoki ) oldal tartalmazza,
    7. a program során a reklamáció (pl. ha nem kerül be egy - egy csapat a legtöbb adományt beküldők, a díjazottak közé) kizárt,
    8. a rosszul megcímzett, elkallódott, ezekből adódóan át nem vett küldeményekért, az azokból esetlegesen kialakuló hátrányért az alapítvány kiírója felelősséget nem vállal,
    9. a program kapcsán kizárt mindennemű per, kártérítés, jogorvoslat.






adó egy százalék, gyermekmentés, családtámogatáscsaládtámogatás, adományosztás, gyógyítás, gyermekek, kórházKérjük Támogassa a Gyermekek megmentését!
Mátrix Közhasznú Alapítvány (OTP): 11735005-20510350
Adó 1%:  18472273-1-06
Évente több tízezer gyermek és család számára jut el a segítő adomány, köszönjük!
  • Hozzászólások

  • Olvasta már?

  • A lelki fejlődésben is fontos szerepet játszik a bábjáték

    A lelki fejlődésben is fontos szerepet játszik a bábjátékA gyermek úgy tekint a bábra, és minden figurára, játékra, mintha élő lenne. A gyermek számára még nem alakult ki éles határ a valóság és a képzelet között, ezért a fantáziája segítségével megformálja a báb életét. Mivel a gyermek hozza létre, kelti életre a figurákat, olyan tulajdonságaik, igényeik, vágyaik, érzéseik vannak, úgy viselkednek, mint a gyermek maga. Így ha a gyermek agresszív szeretne lenni, mert dühös, akkor eljátszhatja, hogy a cápa megeszi a halat. Sokkal jobb, ha érzelmeit, indulatait eljátszhatja, mintha a negatív érzések belülről emésztenék.

  • Mesedoktorok - 80 gyermekkorházat támogattunk

    Mesedoktorok - 80 gyermekkorházat támogattunkA gyógyítást segítő Mesedoktorok egész évben a gyermekek megsegítéséért tevékenykednek, kórházakat támogatnak, támogatói programokban vesznek részt. Most újabb 80 gyermekkórház és gyermekeket gyógyító intézmény kapott szeretetcsomagot a Mesedoktoroktól. Több ezer minőségi mesekönyv, édesség és írószerek (másfél tonnányi mennyiségben) kerültek a gyermekek gyógyítását támogató céllal az intézményekbe. A Mesedoktorok célja, hogy a gyógykezeléssel eltöltött időszak a gyermekek számára a legkisebb terheléssel járjon, hiszen a cél, hogy az test éppé, a lélek széppé váljon.

  • A tévézés hatása a gyerekekre

    A tévézés hatása a gyerekekreA neurológiai szakrendelőben megjelent gyermekek közel 50 százaléka nem szervi betegséggel küzd, hanem érzelmileg labilis, pszichésen feszült, mely gyakran szervi panaszokban nyilvánul meg (hányás, hasfájás, étvágytalanság). Néhány kisgyermek időnként furcsa grimaszokat vág vagy különös mozdulatokat végez, nyugtalanul futkározik, egy pillanatig nem tud megülni, nem foglalkozik egy tárggyal kitartóan. Az orvos a vizsgálatok során nem talál szervi bajt, de észleli, hogy a kisgyermek izgatott, feszült, „pörög”.

  • A gyermek és a szülők által közösen eltöltött idő fontossága

    A gyermek és a szülők által közösen eltöltött idő fontossága Mikor érzem én igazán jól magam a gyerekem társaságában? Mi számít minőségi együttlétnek? Egy óvodáskorú gyerek folyton változik, mindig más-más igényei kerülnek előtérbe. Az egyik nap még el sem mozdulhatok mellőle miközben legózik, a másik nap elmélyülten játszik a szobájában és idegesíti, ha megzavarom. Napjainkban, ha közös programot szeretnénk szervezni a gyerekünkkel, lehetőségek tárháza áll rendelkezésünkre, már a kisebb városokban is válogathatunk játszóházak, koncertek, színházi műsorok között.

  • Csokigyűjtés

    CsokigyűjtésA jótékonysági csokigyűjtésre iskolás osztályok, óvodai csoportok, bölcsődék, egyéb közösségek jelentkeztek. A kórházak gyermekosztályain fekvő betegek mesedoktor vizitjein és nélkülöző családok támogatásakor a Mátrix Közhasznú Alapítvány mesedoktorai és önkéntesei más segítség mellett csokoládét is osztanak. A Mátrix Közhasznú Alapítvány által működtetett Mesedoktorok 'Szeretetcsoki' csokoládé gyűjtő akciója rendkívül sikeres lett. A csoportok a közösségükben összegyűjtött tábla csokikkal segítették az alapítvány fontos gyermek és családvédelmi tevékenységét. Köszönjük mindenkinek a jóságát és a segítséget!

  • Báboztunk, mesét mondtunk, játszottunk

    Báboztunk, mesét mondtunk, játszottunkMesemondó Mamika (Ács Ibolya) hétvégi tavaszváró bábjátékaiba segítettek be a Mátrix Közhasznú Alapítvány önkéntesei (Mesedoktorai) és a Karitáció Alapítvány önkéntesei (Bohócdoktorai). Meséket mondtunk, kesztyűbábokkal meséket játszottunk el, báboztunk, állatmeséket adtunk elő. Gyerekeknek a gyerekekért: a mai társadalom problémáinak feldolgozását segíti minden szépen megkomponált történet. Tél vége van, a mostani előadás a tavaszvárás, a jókedvre derítés, és az öröm jegyében telt el. A gyerekek és a felnőttek is nagy örömmel fogadták a történeteket. A résztvevőknek és a szereplőknek is köszönjük szépen!

  • A jó játék kiemeli a gyermek képességeit

    A jó játék kiemeli a gyermek képességeitA gyermek tudja, a jóság önmagában van, „kéznél van”. A fantáziája segítségével megsokszorozza a benne létező jót, legyőzi a „rosszat”, felkészül az életre. Az óvodás korban pedig: a játék: maga az élet. A játékhoz kapcsolat kell önnön magunkkal és másokkal. Ennek mintáját a méhen belüli, és a születés utáni életből hozzuk. Ha várjuk a babánkat együtt a Párunkkal, ha elfogadjuk, hogy lehet lány vagy akár fiú, ha örömmel és szeretettel fogadjuk őt, akkor kezdettől fogva többet vagyunk együtt vele, többet mosolygunk rá, többet érintjük és többet játszunk vele.

  • Mesedoktor Mikulás

    Mesedoktor MikulásSzegény sorsú gyermekeket segítettünk ajándékcsomagokhoz és élményekhez. Hátrányos helyzetű családokat támogattunk Mikulás csomagokkal. A Mátrix Közhasznú Alapítvány idén 1200 nehéz sorsú, rossz anyagi helyzetben lévő család gyermekét támogatta Mikulás idején Mikulás csomaggal. Támogattuk ezen felül a tehetséges gyerekeket (jó tanulókat, sportolókat), nekik intézményeken keresztül tartottunk Mikulást. Közös erővel előrébb juthatunk a szeretet és esélyegyenlőség jegyében. egyre több támogató tagunk, együttműködő partnerünk, önkéntesünk van, köszönjük szépen mindenkinek, aki részt vett velünk a jóban!

  • A gyermek és az alvás

    A gyermek és az alvásHogy mitől alszik jól egy gyerek? Erre a teljeskörű választ sajnos senki sem tudja. Természetesen léteznek orvosilag elfogadott, és a józan ész szerint is érvényes válaszok, amely paraméterek teljesülése elméletben indokolttá teszi a nyugodt, „megfelelő térben is időben\" történő alvást. A gyermek alvása az evéshez hasonlóan elég sarkalatos kérdés, hiszen ha a gyerek nem alszik jól, akkor a szülő sem, és ennek megfelelően a napközbeni teljesítőképessége, érzelmi terhelhetősége is jelentősen csökken.

  • A mesék üzenetet közvetítenek és utat mutatnak

    A mesék üzenetet közvetítenek és utat mutatnakFelgyorsult, monitorok előtt zajló, feszültségekkel teli világunkban egyre nagyobb szükség van nyugvópontokra. Lassítani, időt nyerni a hétköznapok mókuskerekében többféleképpen is lehet, például természetjárással, sportolással vagy akár wellness üdüléssel – de létezik egy nagyon egyszerű ősi módszer is, amelyet érdemes újra felfedezni és tudatosan beépíteni a mindennapokba. Igen, a jó öreg mesékről beszélünk, amelyek évszázadok óta hordozzák emberi életünk alap értékeit és szimbolikusan megjelenítik feladatainkat, vágyainkat, megpróbáltatásainkat.

  • Mesekönyvért Osztálykirándulást adtak a Mesedoktorok

    Mesekönyvért Osztálykirándulást adtak a MesedoktorokKórházak, gyermekosztályok mesekönyvállományának bővítése céljából óvodai csoportok, általános iskolai osztályok, középiskolás csapatok részvételével a Mátrix Közhasznú Alapítvány által több éve sikeresen működtetett Mesedoktorok mesekönyv gyűjtő akciót szerveztek. NAGY öröm volt érezni a segítő együttműködéseteket, melynek köszönhetően összesen 17889 jó állapotú könyvet (mesekönyvet, regényt, kifestőt) küldtek be a résztvevők. A könyvek az ország 150 gyermekkórházába kerülnek kiosztásra, ahol a kezelés alatt álló gyerekek gyógyítását együtt - közösen így támogatjuk.

  • A mozgásban önmagát tanulja és alakítja a gyermek

    A mozgásban önmagát tanulja és alakítja a gyermekMinden mozgásforma, mozgásos játék célja, hogy segítse a gyermeket természetes belső ritmusához visszatalálni, ősi mozgásformáit újra felfedezni. Mindebben önmagát tanulja, alakítja, gyógyítja. A magzat első, önindította mozgása az anyaméhben rögtön tánclépésekkel kezdődik, amit fötális táncnak hívunk, amivel megajándékozza az édesanyát és a külvilágot, megteremtve a kommunikáció egy új lehetőségét. A mozgás tehát üzenet, és az élet elfogadásának jele. A mozgásos öröm összeköti a gyermekeket páros és csoportjátékaikban.

  • Jót tesz-e a versenyhelyzet a gyerekeknek?

    Jót tesz-e a versenyhelyzet a gyerekeknek?Egy jó versenyzőt mindig magabiztosnak, talpraesettnek, minden célt- elérőnek, erősnek, bátornak, minden problémával megküzdőnek látunk, és közben végiggondoljuk, mennyi mindent kell ezért tennie születésétől kezdve. Egy töretlen, optimális pályafutást nézve, egy „jó versenyzőt\" már az élet első pillanatától körülöleli az édesanyai, édesapai szeretet, az elfogadás, a nem-verseny helyzet. Csecsemőként, majd egész gyermekkorában azt tanulja szüleitől, mennyire értékes az ők együttesük, a jelenlévő bizalom, a másikról való jó feltételezése.

  • A dackorszak a szülő és a gyermek életében

    A dackorszak a szülő és a gyermek életébenA dackorszak csúcspontja 3 éves korra tehető, amikor a gyermek éntudata megszilárdul, és kellő énerővel rendelkezik ahhoz, hogy saját akaratának, elképzeléseinek, hangot adjon. Lényeges számára, hogy visszajelzést kapjon róla, miként tud hatni környezetére. Nemcsak a figyelem középpontjába kíván kerülni, de saját személyiségének erejét is teszteli. A társas élet szabályainak elsajátítása ekkor válik kiemelt jelentőségűvé, ugyanis az ellenállás, a provokáció, a hisztik és a jelenetek által ő világosan kommunikálja, hogy igen, szabjatok nekem határt!

  • Ceruzáért Osztálykirándulást adtak a Mesedoktorok

    Ceruzáért Osztálykirándulást adtak a MesedoktorokNegyvenötezer színes ceruzát, filctollat, vízfestéket, zsírkrétát gyűjtöttek össze jótékonysági céllal gyerekek, az egész országból. A Mátrix Közhasznú Alapítvány Mesedoktor programja gyűjtő akciót szervezett, melyre iskolák osztályai, óvodai csoportok szedték össze rajzeszközeiket. A jótékonysági összefogásban legtöbbet beküldő csapatok az alapítványtól értékes díjakat kaptak, összesen négyszázhúszezer forint összértékben, melyet osztálykirándulásra vagy egyéb más, közösségi értéket növelő tevékenységekre fordíthatnak.

  • Bohócdoktorok adó 1% támogatásával is segíthet

    Bohócdoktorok adó 1% támogatásával is segíthetGyermekeket, felnőtteket, betegeket, bajban lévőket támogatnak a bohócdoktorok. 2003 óta működik a Mátrix Közhasznú Alapítvány, a jótékonysági szervezet működteti a Bohócdoktor és Mesedoktor programot. Élményteremtés révén mosolyt fakaszt a betegek arcán a kis csapat. Vidámsággal segítenek feldolgozni az olykor nagybeteg gyermekek, felnőttek állapotát. A pozitív élmények, a vidám pillanatok a betegség okozta negatív lelki állapoton a résztvevő felülkerekedik. Adóbevalláskor az adó 1 százalék felajánlása óriási segítség. támogassuk közösen a bohócdoktorok segítő programját.

  • Csokigyűjtés, Szeretetcsoki 2018

    Csokigyűjtés, Szeretetcsoki 2018Gyermekek, fiatalok, kicsik és nagyok közösen tették sikeressé a jótékonysági csokigyűjtés idei felhívását. A Szeretetcsoki program a Mátrix Közhasznú Alapítvány jótékonysági - támogató programja. Az évente több ezer jótékonysági támogatás a közösség ereje révén sikeres. 2018-ban a résztvevők összesen 10.669 tábla csokit, plüsst, játékot gyűjtöttek össze! Hálásan köszönjük, ez óriási teljesítmény! A Mátrix Közhasznú Alapítvány által működtetett Szeretetcsoki program így hosszú hónapokig eszközökkel bőven ellátva tudja folytatni jótékonysági programjait. A segítő programoknak a támogatások által minden felajánló részese lett!

  • Mesedoktorok támogatása

    Mesedoktorok támogatása Gyermekek és felnőttek gyógyítását segítik a Mátrix Közhasznú Alapítvány évek óta sikeres mesedoktorai. A gyerekek és felnőttek támogatása, a betegség legyőzésében való segítségnyújtás, az élményteremtés, a jótékonyság vezérelte mesedoktorok tárgyi és lelki támogatást adnak a gyógyuló betegeknek, az alapítvány támogatást nyújt a kórházi osztályoknak. Könyvekkel, eszközökkel segítjük az intézményeket, hogy az emberek kórházban benntöltött ideje jobban átvészelhető és kellemesebb legyen. A gyermekmentő és felnőtteket is támogató mesedoktorok célja, hogy a betegség elmúljon, a gond megoldódjon.

  • A biztonságos családi tér az alapja mindennek

    A biztonságos családi tér az alapja mindennekA belső – és a családi koordinátarend­szer adja meg a gyermek számára az önmagában és családjában megélt magabiztosságot, rugalmas tér-kezelést, és az e terén belüli szabad mozgás lehetőségét. Csak az így begyakorolt tér-biztonság segíti a gyermekeket a családon kívüli tágabb tér birtokba vételére, amit először minden gyermek a képzeletében jár be, messzi vágy-tájakra eljutva. E képzeleti tér bemozgása és megerősödése teszi lehetővé, hogy a gyermekek egyre biztosabban lépjenek ki a családi térből a tágabb fizikai és társas tér felé.

  • A meseterápia alapja: minden élethelyzetnek van egy mesebeli párja

    A meseterápia alapja: minden élethelyzetnek van egy mesebeli párjaA terápia során megkeressük az adott életszituációhoz tartozó mesét, vagyis azt, amelyben a mese hőse ugyanazért indult el, ugyanazt szerette volna magában kibontakoztatni, mint a problémájával hozzánk forduló ember, de nem akadt el útja során, hanem végig is tudta járni azt. A megtalált mese segítségével feltérképezzük az elakadás okát. Lehet, hogy a kiválasztott eszközök nem megfelelők, lehet, hogy a megküzdés választott technikája nem célravezető, de olykor az is előfordulhat, hogy az ellenfelek bizonyulnak legyőzhetetlennek.

  • A mese megteremti a gyermek számára azt a közeget, amelyben szívesen tartózkodik

    A mese megteremti a gyermek számára azt a közeget, amelyben szívesen tartózkodikA legtöbb mesének fellelhető az eredeti változata, melyet a férfiak és nők téli estéken összegyűlve mondtak el egymásnak, melyek róluk szóltak, a saját mostoháikról, óriásaikról, sárkányaikról és démonaikról. A mesék azóta sokat alakultak, és gyermekeink számára is elérhetőekké váltak. Megszülettek a különböző mesetípusok, az állatmesék, a fabulák, a falucsúfoló mesék, a hazugságmesék, a mondókamesék, a tanítómesék, a tréfás mesék, a varázsmesék és még számtalan típusú mese. Manapság is sok mese születik, de nem mindegyik igazi mese.

  • A bábjáték alkalmas a gyermek személyiségének fejlesztésére

    A bábjáték alkalmas a gyermek személyiségének fejlesztéséreA bábjáték nem kizárólagosan gyermekműfaj, sőt igen előkelő helyet foglal el a művészetek között, s öröklétének titka, hogy e műfajban mindig az emberre osztják a főszerepet. A bábozást a babával játszó gyermek tevékenységéből vezethetjük le. Elsősorban játék, tehát felhőtlen örömet jelent a gyermek számára, játékos módon sajátít el ismereteket, teremt kapcsolatot a világgal, a közeli és a távoli környezettel, s élményeit, benyomásait játékosan dolgozza fel. A bábjáték sokoldalú, komplex hatása miatt nagyon alkalmas módszer a gyermeki személyiség fejlesztésére.

  • A gyerekek délutáni pihenésének fontossága

    A gyerekek délutáni pihenésének fontosságaMinél fiatalabbak vagy idősebbek vagyunk, annál inkább. Egy kisgyermek élményekkel teli délelőttje, és az ebéd „fáradalmai” után a testnek jól esik a csend és a pihenés (minden belső folyamat ezt kívánja). Eltérően a felnőttek éber-elemző állapotú élmény-megmunkálásától, a kisgyermekek élményfeldolgozásának nagy része alvás alatt történik. Az alvás pihentető szakaszaiban jelennek meg a feldolgozó periódusok, melyek során az agy mintegy szortírozza, továbbítja, mélyíti, „helyére rakja” a velünk történt események élménytartalmait.

  • Újabb 5 ezer mesekönyv mesedoktoroktól a gyermekkórházakba

    Újabb 5 ezer mesekönyv mesedoktoroktól a gyermekkórházakbaA Mátrix Közhasznú Alapítvány mesedoktor csapata a segítő önkéntesekkel szorgos csomagolásban voltak az elmúlt napokban. A kórháztámogató csapat ezúttal az ország újabb 80 gyermekkórházába mesekönyvekkel megtöltött csomagokat kézbesít. A korábban oktatási intézmények, családok és gyermekek részvételével összegyűjtött tizennyolcezer mesekönyvet tisztítás és válogatás után folyamatosan kórházi osztályoknak, a benn fekvő gyerekek gyógyulását támogató céllal juttatják el, ebben a körben újabb 5 ezer könyvről van szó. Rácz Anett alapítványi vezető elmondta, hogy "a mesekönyvekkel a kórházban benntöltött gyógyulást segíti tartalmasabbá tenni, a könyvadományozó támogató program értéke a tízmillió forintot súrolja".

  • A mese nem csak szórakozás, hanem tanítás is

    A mese nem csak szórakozás, hanem tanítás is Régebbi folklórfeljegyzések a falusi élet megfigyeléséről azt mutatták, hogy Magyarországon szinte mindenütt eleven volt a mesemondás, hosszú téli estéken, felnőtt emberek egymásnak meséket mondtak. Szerették hallani a meséket, s a pergő friss anekdotát, a jókedvű, falucsúfoló történeteket. Az öreg mesemondók visszaemlékezése szerint a közösség mindig megbecsülte a „szép szavú, nagy emlékezetű” mesemondókat. A hazai meseszó szerves része volt a falu életének, a katonasorsnak, a vándorló munkások estéinek idegenben.

  • Osztálykirándulást támogatnak a Mesedoktorok - Pályázat 2014 (lezárult!)

    Osztálykirándulást támogatnak a Mesedoktorok - Pályázat 2014 (lezárult!)Gyermekkórházak bennfekvő betegei számára tett jótékonysági mesekönyvgyűjtő felhívásra több mint ötezer mesekönyvet küldtek be gyerekek és pedagógusaik. A könyvek gyermekkórházak számára kerülnek szétosztásra, melyek révén a bent fekvő beteg gyerekek kellemesebb körülmények között gyógyulhatnak. A legtöbb könyvet beküldő osztály és csoport értékes díjazásban részesült. A program jól mutatta, hogy a lelkes gyerekek és pedagógusaik odafigyelnek a bajban lévőkre, és ahol csak tudnak, segítenek (a 2014-es program lezárult!).

  • Gyermekkórházaknak küldtünk gyógyítást segítő mesekönyveket

    Gyermekkórházaknak küldtünk gyógyítást segítő mesekönyveketA Mátrix Közhasznú Alapítvány által működtetett Gyógyító Mesedoktorok 2015 októberében újabb ötezer mesekönyvet juttatott el az ország minden pontjára, gyermekkórházakba. A cél, hogy a betegágyakon fekvő gyerekek változatosabb és élménygazdagabb közegben gyógyulhassanak. A teljesen ingyenes könyveket kórházak, szakrendelők, klinikák részére küldték el. A „nem csak gyerekeket, nem csak betegeket” segítő mesedoktorok nem tudnak mindenhol és mindig ott lenni, ezért azokban a gyermekmentő központokban, ahol örömmel fogadnak mesekönyveket, oda a Mátrix Közhasznú Alapítvány postai csomagban juttatott el intézményenként 20-40 mesekönyvet.

  • A mesének gyógyító ereje van

    A mesének gyógyító ereje vanA mesékkel, különböző történetekkel való gyógyítás az emberiséggel egyidős foglalkozás. A legtöbb társadalom kultúrájában fellelhetőek a mesék, mint az ősi kikristályosodott kollektív tudat, emberi bölcsesség tükörképei. A mesék, s ezen belül is főleg a tündérmesék egyre kevesebb ember számára jelentik a bölcsesség forrását, sőt „még kevesebben vannak, akik az egyes történetekben a saját egzisztenciális problémáikra és azok megoldási lehetőségeire ismernek rá. A mesekutatók és a meseterapeuták szakítottak a hagyományos mese meghatározásával.

  • A szerepjáték a gyerekek szabad játéka

    A szerepjáték a gyerekek szabad játékaSzüleinkkel való kapcsolatunkban gyermekek vagyunk, de gyermekünkkel szemben mi vagyunk a szülők. Meg kell felelnünk a házastársi szerepnek, a munkahelyünkön az adott beosztásban főnökként vagy beosztottként kell viselkednünk. És még sorolhatnánk. Nincs is ezzel baj, hiszen ha mindenhol önmagunk tudunk maradni, akkor semmiféle meghasonlást nem okoz ez. Az óvodáskorú gyermekek (és gyakran még a kisiskolások) kedvelt játéka a szerepjáték, amely mint a legtöbb játék, túlmutat saját határain...

  • A többet érintett gyermekek gyorsabban és egyenletesebben fejlődnek

    A többet érintett gyermekek gyorsabban és egyenletesebben fejlődnekSzámos kutatás kimutatja, hogy a többet érintett gyermekek gyorsabban, egyenletesebben fejlődnek, a világot megismerő, befogadó kapacitásuk megsokszorozódik, információfeldolgozó stratégiáik fejlettebbek, mint azoké, akik nélkülözik az érintést. Érzelmi intelligenciájuk szociális magabiztosságot ad számukra. Biztosabbak önmagukban, ugyanakkor másokra is tudnak figyelni, hiszen rájuk is tudnak az őket körülvevők. Az anyai gondoskodás hatással van „az értelmi színvonalra, a képességek alakulására, és ennek hatásai a serdülőkor kezdetén is mérhetőek.